“攀登者”是一门团队协作沟通的情景沙盘模拟课程,将模拟珠穆拉玛峰的挑战与攀登的旅程,攀登团队必须在指定的时间攀登到珠穆拉玛峰山顶顶部,每个小组成员将面临合作与竞争的挑战。
该课程旨在打造一支高绩效的卓越团队,提升团队成员的有效沟通与团队协作的能力,全方位打通部门之间的沟通壁垒,建立和谐的团队协作精神,创造优秀的团队业绩。
1945年10月24日,在美国旧金山签订生效的《联合国宪章》,标志着联合国正式成立。联合国致力于促进各国在国际法、国际安全、经济发展、社会进步、人权及实现世界和平方面的合作。联合国在维护世界和平,缓和国际紧张局势,解决地区冲突方面,在协调国际经济关系,促进世界各国经济、科学、文化的合作与交流方面,都发挥着相当积极的作用。通过模拟课程实现跨部门沟通协作,有效促进组织与个人共同发展、成长、与企业共命运。
THE
CLIMBERS
THE
CLIMBERS
MODEL UNITED NATIONS
MODEL UNITED NATIONS
课程设计
CURRICULUM DESIGN
利用资源
每队有一定的初始资金,在攀登前,需要每队做好规划,有效利用资金,合理购置装备。
登上珠峰
在指定的时间里,按照规定,使尽可能多的队员登上珠峰顶峰。
确保安全
确保所有人员安全,如没有在规定期间返回,或者有其它健康问题,大本营会强制将人带回营地。
有效得分
最终评判胜负的,是你们团队的综合得分,分数越高名次越好。
领 队
经验丰富有担当,负责团队的整体协调工作和重大决策拍板
医 生
负责全体队员的身体健康值的检测 以及医疗救助工作
气象学家
及时和大本营沟通,将天气情况实时反馈给团队
地质专家
负责路线的制定,以及协助队长进行全队行程的整体安排
后勤保障
全队的物资管理者,是登山队的有力保障
新闻记者
勇敢的攀登者,实时记录攀登过程,将珍贵的影像资料传回大本营
课程设计
课程设计
CURRICULUM DESIGN
资源交换
1、此活动分5轮实施,每轮约15——20分钟。
2、各国起始物资的数量可能有所不同。
3、交换物资没有比例限制。
4、物资的交换必须要根据活动规则进行。
有效沟通
5、本国当年没有完成某项物资的承诺目标时才能使用特殊技能。
6、当B国无特殊技能时,可以请C国携手对抗。
7、也适用于A国,当C国接到请求携手对抗时,可以接受也可以拒绝。
公平竞争
8、当有众多国家参与到A与B国的战争时,最终的战胜国发动战争的物资 。
9、每一轮的结束和下一轮的开始请遵照培训师的口令。
10、活动结束时按照完成承诺的情况决定优胜小组。
课程设计
村 庄
可采购必要物资
探险队长
领袖气质、坚强而又亲和,能够带领队伍战胜各种困难
外交队员
负责与其他组进行交涉提出资源互换
CURRICULUM DESIGN
课程设计
课程设计
团队协作
参训学员分组组成探险队之后,每队都会得到相同的预备金,用于购买水、食物、指南针、帐篷等物资,组成沙漠驼队。然后从大本营出发,深入沙漠深处挖掘黄金。
群体决策
途中需要穿越沙漠、村庄、绿洲,同时面临晴天、高温、沙风暴等复杂天气的考验,有的驼队能够胜利归来,有的可能魂归沙漠,一切都在于团队的选择。
资源配置
几支探险队去沙漠寻金,从大本营出发,通过第一模块的预备金积分赛,每支队伍带上自己小组所获得的预备金,这些现金可以在大本营购得平价的帐篷、指南针、水、食物,骆驼等物资。探险队需在目的地的山上挖掘黄金,在前行的路上,也会有机会汲取更多的物资。
危机处理
在指定区域内,探险队可能无法取到物资,在沙漠里会遇到不同的天气情况,比如晴天、高温、风暴等,在经历特殊的天气时,获取的物资也都各不相同。
绿 洲
粮 仓
捷 径
虽然是捷径,但困难重重
Gold of the Desert King
Gold of the Desert King
“沙漠掘金”课程是针对团队成员在实现公司战略或目标时可能出现的计划、组织、沟通、控制等问题进行深度挖掘并找到解决方法的全新体验式培训课程。运用团队互助的方式,通过体验和引导,使参与者理解目标设定及目标管理的重要性,同时,掌握战略执行或达成目标的方法和工具,在不知不觉中去显现出问题,发掘出问题的本质,找到有效解决关键问题的方法,提升思维能力。